剧情简介

1、以教学实(shí )践为载体(tǐ ),研读教育理论知识,促进教师把(bǎ )理论知识转化为具体的(de )教学行为(wéi )。 首先,继续结合(hé )教学需要组织教师研(yán )读“纲要”和“课程指南”,让教师能(néng )够逐(zhú )渐

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