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不但备教材备教法而且备学生,思考(kǎo )学生怎样学(xué ),学生将(jiāng )会产生什么疑(yí )难,该怎样解决,在备课本(běn )中体现(xiàn )教师的引导,学生的主动学习过(guò )程,充分理(lǐ )解课后习题的作用(yòng ),设计好练(liàn )习。 二、认真上(shàng )课 在

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